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      精準分析明方向 提質增效促“雙減”

      發表日期:2022-05-19 14:36:31   來源:本站   被閱讀[]次

      “善總結者得其智,善分析者得其謀”,為了進一步落實“雙減”政策減負提質的要求,促進教師專業發展與教學策略的調整優化。2022年5月12日晚,孝感市玉泉小學面向全體教學人員召開了2021-2022學年度下學期三至六年級期中質量分析會。

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      會議由分管教育教學的易曉燕副校長主持。在各教研組及個人質量分析的基礎上,課程質量中心左國強主任從學校整體情況出發,分年級、分學科、分班級、分個人對測試情況進行了深入細致的分析,本次質量分析既有學校以往質量分析模式的延續,也有孝南區教研室質量分析的新模式。

      同時,左主任用數據作依托,以“問題、反思、策略”為主線,著眼于凝聚集體智慧,講求實效,對各學科教學工作提出了切實可行的六點倡議,隨后,易曉燕副校長重點就培優幫困、班科聯動、家校共育等工作提出六點建議。

      最后,高厚平校長對全體教職工提了四點要求:1、向課改要質量,牢記“少教多學,先學后教”的教學理念,依托學案和小組合作學習模式,多引導學生進行自主學習、合作學習、探究學習;2、向班風要質量,切記好班風必出好質量;3、向團隊要質量,不僅教師之間要有合作、分享意識,還要借助家訪團結家長,形成家校教育合力;4、向努力工作要質量,嚴守工作要求,用心做事,用勤做事。

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      全體玉泉人將以此次教育教學質量分析會為契機,在實踐中反思,在反思中改進,在改進中提高,繼續摸索“雙減”背景下教育教學質量的提升之路,推動學校教學質量穩步上升。(撰稿:課程質量中心 尹溪慧  攝影:課程質量中心  成 茜 審稿:課程質量中心 左國強)


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