為了認真貫徹中共中央《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系實施方案綱要》，切實加強未成年人思想道德建設，積極構建“廉潔光榮，腐敗可恥”的良好社會氛圍，努力辦好人民滿意的學校，根據市紀委及市教育局要求，結合我校實際，特制定本工作方案。

一、工作思路

以科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神為指導，按照市紀委、市教育局統一部署，從2007年秋季開學起，在五、六年級及全體教職工中開展廉政文化進校園活動，把廉潔教育納入青少年思想道德教育和教師職業道德教育，進一步促進良好的教風、學風、校風形成，進一步規范辦學行為，為創建省級文明示范學校提供有力的文化支持。

二、組織領導

廉政文化進校園是一項綜合性的系統工程，需要各部門相互配合，齊抓共管，為了把我校的廉政文化進校園工作落到實處，特成立孝感市玉泉小學廉政文化進校園領導小組：

組  長：劉尚輝

副組長：江國杰  李小新  王裕華  張曉琴

成  員：李  紅  黃玲莉  王裕華  李貞慧  

領導組下設辦公室：

辦公室主任：李小新（兼）

成  員：朱亞萍  易曉燕  倪清華

三、工作要求

1、明確一個目標

小學五、六年級階段，主要教育學生樹立基本的是非觀念、法律意識和誠信意識，并立足于“知曉、啟蒙”讓學生感受誠信、廉潔、為民的美德，同時使教師在教學的過程中實現自我教育，進一步規范個人的從教行為，構建良好校風。

2、實現兩個統一

教育教學統一。廉潔教育進課堂、進校園、進學生頭腦，既要求學生掌握一定的廉潔知識，更注重培養學生的廉潔意識，其目的是轉化為學生的廉潔行為，實施過程中切忌教育教學兩張皮。

學校、家庭、社會統一。廉潔文化進校園是加強黨風廉政建設的重要組成部分，學校除了圍繞《廉政教育讀本》開展教育教學活動外，還要充分利用自身優勢，通過關心下一代工作委員會、家長會、德育基地、法制教育基地、社區實踐等方式向家庭及社會進一步延伸，積極營造廉潔的社會氛圍。

3、促進三個提高

促進師生的廉潔意識提高。通過深入開展廉政文化進校園活動，使廣大師生自覺樹立正確的價值觀、人生觀，進一步培養廉潔意識，提高拒腐防變能力。

促進學校綜合辦學水平提高。通過廉潔教育進一步規范學校管理，豐富辦學內容，提升師生素質，促進學校綜合辦學水平提高。

促進學校整體形象提高。良好的學校形象，必須要以良好的師生形象作支撐。通過開展廉潔教育，進一步規范學校的辦學行為、教師的從教行為及學生的個人行為，促進學校的整體形象提高。

4、確保四個到位

思想認識到位。在青少年學生中開展廉潔教育是培養社會主義合格建設者和可靠接班人的需要，我們要站在對黨的事業高度負責和青少年學生健康成長的高度認識廉政文化進校園的重要性和必要性，克服形式主義和應付思想，積極、穩步、扎實把廉政文化進校園工作落到實處。

課程安排到位。教務處要按照教材內容，科學核定課時量，列入課程表，一并納入教學常規管理，確保課程安排到位。

師資力量到位。挑選師德師風表現好的優秀教師擔任廉潔教育的授課教師，加強管理，注重培訓，確保質量。

教學評價到位。通過考核、測試等方式對學生的知識掌握及行為轉化情況進行考評，獎優罰劣，對不能勝任教學工作的教師進行更換。

5、注重五個結合

廉潔教育與德育工作相結合。廉潔教育是思想道德教育的重要內容，德育處要把廉潔教育納入常規管理，挖掘并整合德育資源，充分利用班隊會、校廣播臺、宣傳櫥窗、黑板報、手抄報及法制教育講座、知識競賽等形式開展廉潔教育活動，同時，還要把廉潔教育與班主任考評相結合，努力培養學生正確的價值觀和高尚的道德情操，促進德育工作整體提高。

廉潔教育與師德建設相結合。加強教師職業道德建設是一項長期任務，廉潔教育更是加強師德建設的重中之重，辦公室要把廉潔教育作為教師年度考核的重要內容，實行一票否決，樹立優秀典型，弘揚正氣，杜絕以教謀私，損公肥私等不正之風，努力打造一支政治合格、業務精良、師德高尚的教師隊伍。

廉潔教育與依法治校相結合。隨著我校依法治校工作的逐步深入，各項管理也日趨規范，把廉潔教育與“四五”普法相結合，向廣大教師普及法律知識，樹立法制觀念，增強法制意識，培養守法公民，是杜絕教育腐敗的有效途徑，更是學校規范辦學行為、實施依法治校的必然要求。

廉潔教育與教育科研相結合。《廉潔教育讀本》作為一種剛剛實行的新教材，沒有課程標準，沒有現存教學經驗。提高質量，科研先行。教科室將廉潔教育納入校本課程，要加大對教材的研究力度，并根據學生的身心特點，研究適合的教學方法，激發學生的學習興趣，并利用集體備課、先行課等形式，推廣優秀的教學經驗，同時還要注重挖掘各學科的廉潔教育知識點，充分利用課堂進行廉潔教育滲透。

廉政文化與校園文化相結合。校園文化的核心是價值系統，廉潔教育的目標正是培養師生正確的價值觀念和高尚的道德情操，把廉政文化與校園文化有機融合，加強校園自然環境、人文環境和廉政環境建設，充分利用墻壁、板報、櫥窗等陣地，營造一個健康積極向上、具有時代氣息的校園文化氛圍，把學校真正建設成師生雙贏的精神家園。